Проекты

Обоснование

С первых дней жизни ребенка мамы и бабушки распевают колыбельные, рассказывают русско-народные сказки, прибаутки и потешки. Сказка имеет огромное влияние на развитие сознания детей и знакомит их с миром народной литературы.
В сказаниях раскрываются глубокие формирующие сознание смыслы: про репку - тянуть всей семьей – взаимопомощь, Кот за петуха горой – помощь друга, Морозко – трудолюбие, которое будет оценено и лень, которая будет наказана, примеров в нашей культуре очень много. Дети слушая сказку, не безразличны к судьбе своего рода и своей страны, а также склонны к подражанию героев вживаясь в роль. Сказки играют важную роль в формировании эмоционального состоянии ребенка. Качества, которые раскрываются в героях русских народных сказках мы желаем видеть в детях. Благодаря, сказкам ребенок может сам судить, когда герой поступает хорошо, а когда плохо. Народные сказки написанные простым языком, дают возможность детям легче воспринимать повествование сказки, нежели обычная взрослая речь.
Театр, где игрушки и куклы оживают, превращаясь в сказки, оказывает большое эмоциональное воздействие на детей. Театр кукол, олицетворяя доброту, волшебство, к которым так стремится детское сердце, дает ребенку реальное, ощутимое представление о том, «что такое хорошо и что такое плохо». Театральные сказки воздействуют на зрителей целым комплексом средств: художественные образы - персонажи, оформление и музыка - все это вместе взято в силу образно - конкретного мышления младшего школьника помогает ребенку легче, ярче и правильнее понять содержание литературного произведения, влияет на развитие его художественного вкуса.
Каждый ребёнок мечтает, чтобы его любимая игрушка ожила, чтобы она перестала быть статичной, чтобы рассказала что-нибудь о себе и стала настоящим другом. Стоит только надеть мягкую игрушку себе на руку, как чудное воскрешение происходит. Кукла начинает здороваться с тобой, качать головой, выражать различные эмоции. И ребёнок тут же начинает исследовать неограниченные возможности куклы. Когда ребёнок одевает куклу на руку, он отождествляет себя с этим героем, выражает в эмоциональном плане все тревоги и волнения.
Впечатление от сказки из кукольного театра долго сопровождает ребенка до его взросления и вера в добро помогут ему в дальнейшей жизни.
Сказка, которая рассказывается через кукольный театр, способна формировать характер юного зрителя, его отношение к действительности. Увлечь детей в искусство, научить их понимать прекрасное – первейшее значение театра для детей, его главнейшая миссия, как духовного наставника, воспитателя.

Цель

1. Содействие в развитии духовно-нравственных основ личности у детей в возрасте от 3 до 9 лет Петушинского района посредством постановок кукольного театра по мотивам русской народной сказки.

Задачи

1. Подготовить реквизиты к выступлению
2. Составить "Гастрольный тур".
3. Отрепетировать спектакль.
4. Провести показы спектакля.
5. Обеспечить информационное сопровождение проекта.

Актуальность и общественная значимость

В настоящее время перед обществом необычайно остро стоит проблема морально-нравственного воспитания детей всех возрастов. Театр, как важнейший инструмент в воспитательном процессе, практически отсутствует в жизни детей отдаленных поселений Петушинского района.
В Петушинском районе проживает 3 868 детей в возрасте от 3 до 9 лет. (По данным управления образования администрации Петушинкого района).
Из-за отдаленности района от областной столицы города Владимира, частные кукольные театры приезжают крайне редко да и только в районный центр и малые города. Не у многих родителей есть финансовые и транспортные ресурсы, чтобы привезти своего ребенка на представление из отдаленного поселения. Тем самым основная часть детей района не имеет возможности посетить "воспитательные театральные уроки".
Так же усугубило нынешнее положение связанное с эпидемиологической ситуацией в районе. В 2020 году с 16 апреля по 9 июня весь район, перешел на режим повышенной самоизоляции - фактически на “карантин”. Были закрыты все предприятия за исключением магазинов первой (хозяйственной) необходимости и продуктов питания, многие люди остались без работы, дети лишились возможности посещать детские сады и культурные мероприятия. https://tass.ru/obschestvo/8247623 Весной 2021 года был риск введения очередного карантина. Введенные новые ограничения лишили детей и без того, редких театральных представлений.
На основе передачи жизненного опыта через сказки в театральных постановках закладываются фундаментальные духовно-нравственные ценности в сознание детей, которые и определяют вектор развития человека и общества в целом. В приветствии, президент страны, участникам 10-го Съезда уполномоченных по правам ребенка в субъектах РФ В.В. Путин сказал: «воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма и непреходящих духовных, моральных ценностей – основа нравственного благополучия общества и уверенного развития страны». https://ruskline.ru/news_rl/2014/10/06/vladimir_putin_vospitanie_podrastayuwego_pokoleniya_v_duhe_patriotizma_osnova_uverennogo_razvitiya_strany/
Дети это будущее нашей страны и именно в дошкольном возрасте происходит наиболее интенсивное развитие личности, в основе которого лежит приобщение к народному культурному Российскому наследию.
Наш проект направлен на преодоление сложившегося пробела в культурном воспитании детей через театральную постановку в детских садах и школах отделенных поселениях Петушинского района, а также для детей из малообеспеченных, многодетных и неблагополучных семей.
С помощью куклы можно выразить всё то, что волнует и тревожит, говоря от лица сказочного персонажа. Все любят смотреть спектакли. Но еще интереснее самим участвовать в их постановке. https://cyberleninka.ru/article/n/kukolnyy-teatr-v-sotsiokulturnom-prostranstve-sovremennyh-detey/viewer. После нашего представления у маленьких зрителей будет возможность попробовать себя в роли актера и такое активное участие в происходящем будет вызывать у малышей яркие позитивные эмоции, усиливать восхищение от спектакля, развивать фантазию и творческое воображение.

География проекта

Петушинкий район Владимирской области: г.Петушки, г.Костерево, Костерево-1, д.Пекша, пос.Труд, д.Воспушка, д.Глубоково

Целевые группы

1. Дети из малообеспеченных и многодетных семей в возрасте от 3 до 9 лет
2. Дети из удаленных поселений Петушинского района в возрасте от 3 до 9 лет
3. Дети из неблагополучных семей с 7 до 12 лет